わっしーのプロフィール

当サイトでは主に

に向けて、

綴っていきたいと思っています。

私が筆耕士になるまでにつまずいたことや失敗した経験も含めて成長の過程を発信することで、

同じように実用書道の完全初心者の方にとって、少しでも有益な情報となってくれたらとても嬉しいです。

わっしーのプロフィール

簡単なプロフィールを紹介します。

生まれは神奈川ですが、3歳から千葉で育ちました。

田園風景が一面に広がるとても自然豊かなところです。

散歩をしていると、たまにウサギや亀、イタチ、キジやカルガモ、シラサギ、アオサギ、鵜、カワセミに出会います。

山は少ないところですが、とんびがいたり、夜にはフクロウが鳴いたりしています。

わっしーの略歴

• 小学校1年生になり、近所の書道塾に通い始める
• 中学時代は、勉強・テニス部・書道に打ち込み、書初めで「文部大臣賞」と「千葉県知事賞」を受賞
• 高校は地元の公立進学校に入学し、芸術の授業で書道を選択するも、高校3年以降は筆を持たなくなる
• 大学卒業後、ソフトウェア開発の会社でプログラマ・システムエンジニアとして働くが、原因不明の体調不良に悩まされ続け、休職の後退職。その後心理カウンセラーや接客業の仕事に就くが、怪我や病気により仕事が長く続かず
• 2021年11月：20代の頃から興味のあった賞状技法士3級の通信講座を受講開始
• 2022年5月：筆耕士を目指すとともに「わっしー筆耕士になる」のブログ運営を開始
• 2022年10月：賞状技法士3級取得
• 2022年12月：お寺でお札の浄書の仕事を初体験（2023年、2024年のお正月も従事）
• 2023年4月：賞状技法士2級取得
• 2023年9月：前田記念実用書道展にて最高峰「前田賞」を受賞　>記事はこちら
• 2023年10月：賞状技法士準1級取得
• 2023年11月：賞状技法士1級試験を初受験、合格　>記事はこちら
• 2024年8月：お寺の筆耕部門職員として入寺

筆耕士を目指すことになったきっかけ

これまで何度も体調を崩し退職を繰り返した過去がある自分。

自分に合った最適な働き方はなんだろう？

今までの経歴を考えるとなかなか答えは出ませんでした。

筆耕士になりたいと思った理由

経歴のところで紹介しましたが、私は小学1年生から高校2年生まで習字・書道を続けていましたが、その後19年間、書道から離れていました。

そんな私がなぜ筆耕士になりたいと思ったのか？

その理由は2つありました。

①好きだった書道をなんとか活かしたいと思ったから

小学校1年生から、書道の展覧会があるたびにたくさん練習し、その都度自分の納得のいく字を追求して、締切までの限られた時間の中で出せる最高のものを出品していました。

出された課題を初めて書くときは、半紙に字が収まらなかったりすることも多々あったのですが、書けば書くほど上達していくのが目に見えるというのが何より楽しかったです。

賞を取りたくて練習していたのではなく、自分の納得のいくものを書きたくて練習していました。

中学生になり学習塾に通ったり部活をしたり、テスト勉強にも力を入れる日々になり、その中に展覧会に向けた書道の練習を組み込むのがとても大変だった記憶があります。

そして、

を書き初め展で受賞することができました。

が、勉強や部活だけでなく、そこに書道が加わるというのが私にはとても無理がありました。

書道自体は好きだったのに、子供ながらに

と呆然と学校の帰り道に自転車に乗っていた記憶が今でも鮮明に残っています。

大人になってからわかったことは、高校生になり書道に打ち込まなくなったのは、

「楽しかったはずの書道」が「追い込まなければいけない書道」になっていたからだと思いました。

そう思うのと同時に、

「あんなに書道をがんばっていたのに、パタリとやらなくなってしまってもったいないな・・・」

という心残りのようなものがずっとありました。

そして、なんとか好きな書道を仕事に活かせないものかと考えて20代前半に見つけたのが、賞状の通信講座でした。

②「自分を追い込んだ書道」ではなく「楽しくて価値のある書道」に変えたかったから

子供時代に頑張った書道は価値がなかったということではありません。

母親のサポートのおかげで

していました。

「あっ！わかった！」と突破口が見つかった時はすごく嬉しかったですし、

全力を尽くした作品が「受賞」というもので評価されるというのは、成果が実ったようなこの上ない喜びがありました。

熱心にサポートしてくれた母親に今では感謝しています。

でも、当時は書道を続けていきたいとは思えなかったんです。

楽しさより辛さが大きく上回っていたからだと思います。

将来的に書道をどのように活かしていったらよいか、この先どのように書道に関わっていったらよいかなども全く考えられていませんでした。

でも人生で無駄なことは一つもないと思っています。

この経験をプラスに変えるために、

「人に感銘を与えられるような、格調の高い品位のある字」を目指して、実用書道を一から身につけていきたいです。

を楽しく継続していきたいと思っています。

やりたい筆耕のお仕事

• 賞状の名入れ
• 賞状全文
• 式辞
• 選挙の為書き
• お寺・神社でお札の浄書
• 式次第
• 看板類
• 宛名書き
• のし袋
• その他、筆文字のお仕事

わっしー子供時代の書道歴

経歴のところと少し被るところがありますが、子供時代の書道歴を簡単に紹介します。

【子供時代の書道歴】

• 近所の書道塾に小学校1年生から6年生まで通い、毛筆八段が認定されました。
• 小学校高学年の頃先生に頼まれ、生徒の俳句の優秀作品を校内の掲示物として毛筆で書いたり、運動会や卒業式の掲示物を毛筆で書いていました。
• 中学生になると他の塾や部活で忙しくなり書道塾は小学校卒業と共にやめました。
• 中学時代は、展覧会のたびに書道塾の先生にお願いしてお手本を書いてもらっていました。（やめたのに図々しいですね・・・）
• 展覧会で出品する課題を練習する際は、下記4点を参考に字を研究していました。
  • 学校からもらったお手本
  • 書道塾の先生に書いてもらったお手本
  • 本屋さんで購入した「毛筆三体字典」
  • 新聞に載っている過去の上位作品
• 中学校3年時に先生に勧められ、毛筆書写検定3級の試験を受けて合格しました。
• 中学時代も先生に頼まれ、体育祭の立て看板や教室に掲げる学級目標を毛筆で書いていました。
• 高校時代は、芸術の選択授業で書道を選択し、練習するのは学校の授業の時間のみになりました。
• 高校の芸術の選択授業は2年生までで、成田山の競書大会に出品したのを最後に、筆を持たなくなりました。

わっしー子供時代の主な受賞歴

小学1年生から高校2年生までの書道歴のうち、主な受賞歴を紹介します。

文部大臣賞の盾

このブログを書こうと思った理由

ブログを書こうと思った理由は、2つあります。

です。

私自身が賞状の通信講座の資料請求をしたものの受講を見送った経験が2度あり、

と思っていました。

そして実際に受講を開始すると、

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